ARVOREARAFETO · CIÊNCIA · DESENVOLVIMENTO

CLÍNICA INFANTIL MULTIDISCIPLINARLONDRINA

Cada história merece
ser compreendida.
Cada desenvolvimento,
acompanhado.

Cuidamos do desenvolvimento infantil e do bem-estar das famílias com acolhimento, ciência e um olhar individualizado para as necessidades de cada pessoa.

Aqui, o cuidado vai além da sessão: envolve escuta, parceria e construção de caminhos possíveis para a vida cotidiana.

Converse com a equipe Encontre o cuidado que procura
As três fundadoras da Arvorear, juntas e sorrindo

NOSSA HISTÓRIA

A criança no centro.
A família por perto.

Três histórias. Um mesmo propósito.

A Arvorear nasceu do encontro entre Carol e Fernanda, duas mães que conhecem de perto os desafios, os medos e as descobertas da maternidade, e Yara, psicóloga infantil que encontrou no desenvolvimento e no cuidado com as crianças e suas famílias o propósito de sua atuação profissional.

Da união de suas histórias e experiências, surgiu o sonho de criar um espaço onde cada família pudesse se sentir acolhida, compreendida e amparada. Um lugar onde a ciência e o afeto caminham juntos, e onde cada criança é reconhecida para além de suas dificuldades, com suas potencialidades, sua história e suas possibilidades de desenvolvimento.

A Arvorear foi idealizada a partir da convicção de que nenhuma família precisa percorrer essa jornada sozinha. Por trás de cada criança, existe uma história única, que merece ser escutada com carinho, respeito e sensibilidade.

Arvorear é a expressão de um sonho compartilhado por três mulheres, que ganha vida e floresce a cada história acolhida, a cada vínculo construído e a cada conquista acompanhada.

Nossa história, contada por nós (abre em nova aba)

DIFERENTES OLHARES. UM CUIDADO SINGULAR.

Como podemos cuidar
do seu filho.

Você não precisa saber o nome da especialidade para começar uma conversa. Estamos aqui para ouvir o que trouxe sua família até nós.

Avaliação neuropsicológica

Uma investigação das funções cognitivas e do comportamento, considerando a história, as potencialidades e as necessidades de cada criança.

Terapia ABA

Uma intervenção pautada na ciência da Análise do Comportamento para desenvolver habilidades funcionais e ampliar a autonomia no cotidiano.

Psicoterapia infantil

O brincar como caminho para compreender emoções, elaborar experiências e enfrentar desafios presentes na infância.

Psicoterapia para adolescentes

Um espaço de escuta para explorar sentimentos, identidade, relações e escolhas em uma fase de tantas transformações.

Habilidades sociais

O desenvolvimento de recursos para iniciar conversas, compartilhar interesses, compreender situações sociais e construir relações significativas.

Psicomotricidade

Corpo e movimento como caminhos para explorar o espaço, aprimorar a coordenação e favorecer a expressão e a interação.

Fonoaudiologia

Um cuidado voltado à fala, à linguagem e à comunicação, ampliando possibilidades de expressão e compreensão.

Musicoterapia

Sons, ritmos e melodias como recursos terapêuticos para explorar a expressão, a comunicação e a interação.

Psicopedagogia

Um olhar para como cada criança aprende, identificando desafios e construindo estratégias para a leitura, a escrita e o raciocínio.

Psicoeducação parental

Orientação para compreender comportamentos, estabelecer limites e encontrar estratégias que façam sentido para a rotina familiar.

Neuromodulação transcraniana (ETCC)

Uma técnica não invasiva de estimulação cerebral que pode integrar planos terapêuticos específicos, conforme avaliação e indicação profissional.

O cuidado é individual.
Cada criança pode precisar de um caminho diferente.
Fale com a equipe
A árvore de madeira do hall da Arvorear

O NOSSO JEITO DE CUIDAR

Ciência para orientar.
Afeto para acolher.
Parceria para construir.

Afeto

Escuta sem julgamentos, respeito às particularidades e acolhimento das famílias em suas dúvidas e necessidades.

Ciência

Prática profissional fundamentada em evidências, avaliação cuidadosa e decisões clínicas orientadas pelas necessidades de cada caso.

Desenvolvimento

Objetivos individualizados, valorização de habilidades e estratégias que façam sentido para a rotina e a participação da criança nos diferentes ambientes.

VOCÊ PODE COMEÇAR COM UMA DÚVIDA

O primeiro passo
pode ser simples.

Não é preciso chegar com todas as respostas. Uma conversa ajuda a entender as possibilidades.

01

Conte o que trouxe você.

Fale com a equipe sobre o motivo da sua procura e as dúvidas que gostaria de esclarecer.

02

Conheça as possibilidades.

Converse sobre as áreas de atendimento, a disponibilidade e como pode ser o próximo passo.

03

Combine o próximo encontro.

A equipe explica como se preparar e quais informações são necessárias para o atendimento.

QUEM FAZ PARTE DA ARVOREAR

Pessoas que acolhem.
Olhares que se somam.

Conheça quem está à frente da clínica.

Fernanda, cofundadora e diretora administrativa da Arvorear

Fernanda

Cofundadora · Diretora administrativa

Formada em Marketing e Propaganda, traz à construção da clínica sua experiência como mãe e seu olhar para o acolhimento.

Carol, cofundadora e diretora financeira da Arvorear

Carol

Cofundadora · Diretora financeira

Participa da gestão administrativa e financeira e da organização de processos que sustentam o dia a dia da clínica.

ENTRE. SINTA-SE EM CASA.

Conheça a Arvorear
por dentro.

Siga a sequência da visita: da chegada às salas e aos espaços de convivência da clínica.

11 AMBIENTES E DETALHES PARA CONHECER

VÍDEOS DO NOSSO ESPAÇO · SEM ÁUDIO
  1. A chegada

    O letreiro, a varanda e o primeiro encontro com a Arvorear.

  2. Hall da árvore e recepção

    A árvore que acolhe quem chega e, logo ao lado, a recepção e o café.

  3. Corredor

    Árvores, nuvens e pequenas descobertas no caminho entre as salas.

  4. Sala Inverno

    Árvores e nuvens acompanham a visita à sala Inverno.

  5. Sala Verão

    O arco-íris e os detalhes da sala Verão.

  6. Sala Primavera

    Prateleiras, mesa e uma casinha desenhada compõem a sala Primavera.

  7. Sala Outono

    Arcos coloridos e diferentes detalhes na sala Outono.

  8. Pátio

    A área externa também faz parte da visita.

  9. Sala Florescer

    Um espaço reservado aos atendimentos de psicoterapia.

  10. Sala Melodia

    Violão, teclado e outros instrumentos em diferentes ângulos.

  11. Sala Floresta

    Conheça os recursos e as possibilidades deste ambiente.

Selecione um ambiente e aperte o play. Nas salas, a visita começa pela porta.

PARCEIROS DA ARVOREAR

Mais caminhos
para chegar ao cuidado.

Parcerias para aproximar as famílias do atendimento e ampliar as possibilidades de cuidado.

  • SaneparSane Saúde
  • Fundação Copel
  • Aliança Unipax
  • Hospital Araucária

Consulte a equipe sobre condições, especialidades e disponibilidade para o seu atendimento.

Consulte as condições

AVALIAÇÕES NO GOOGLE

O que dizem
da Arvorear no Google.

5,0★★★★★

Nota no Google Maps, com 42 avaliações (consulta de outubro de 2026).

Ler todas no Google (abre em nova aba)Avaliar no Google (abre em nova aba)

“Lugar incrível! Super recomendo! Desde o primeiro momento nos sentimos acolhidos. (…)”

Joyce D. · avaliação no Google

“Clínica linda, ambientes pensados e projetados para oferecer o melhor e com uma equipe sensível e mega capacitada!!! Indico de olhos fechados!”

Giovanna B. · avaliação no Google

“Espaço maravilhoso, recepção e salas de atendimentos realmente preparadas com muito carinho e extremamente aconchegante (…)”

Douglas B. · avaliação no Google

Trechos de avaliações públicas, escritas pelas próprias pessoas no Google Maps. Os cortes estão marcados com (…).

ANTES DA PRIMEIRA CONVERSA

Suas dúvidas
têm lugar aqui.

Reunimos algumas perguntas para ajudar você a começar.

Não sei qual especialidade procurar. E agora?

Entre em contato com a equipe e conte o motivo da sua procura. A conversa ajuda a esclarecer as possibilidades de atendimento e o próximo passo.

Meu filho precisa de todas as especialidades?

Não. O cuidado é individualizado. A indicação de cada acompanhamento deve considerar a avaliação profissional e as necessidades da criança.

O que posso contar no primeiro contato?

Conte, de forma breve, a idade da criança, o que motivou sua procura e quais dúvidas você gostaria de esclarecer. Combine com a equipe como compartilhar documentos ou informações mais detalhadas.

A Arvorear tem parceiros para atendimento?

A clínica apresenta parcerias com Sane Saúde, Fundação Copel, Aliança Unipax e Hospital Araucária. Antes de agendar, consulte a equipe sobre condições, especialidades disponíveis e o que se aplica ao seu atendimento.

Quais especialidades a Arvorear oferece?

Avaliação neuropsicológica, terapia ABA, psicoterapia infantil, psicoterapia para adolescentes, habilidades sociais, psicomotricidade, fonoaudiologia, musicoterapia, psicopedagogia, psicoeducação parental e neuromodulação transcraniana (ETCC). Cada acompanhamento é indicado a partir das necessidades de cada criança ou adolescente.

A Arvorear atende adolescentes?

Sim. Além dos atendimentos na infância, a clínica oferece psicoterapia para adolescentes e acompanhamento em habilidades sociais, com objetivos definidos conforme cada fase.

Como é o primeiro contato?

Começa com uma conversa. Você conta o que trouxe sua família até aqui, a equipe apresenta as possibilidades de atendimento e vocês combinam o próximo encontro. Não é preciso chegar com todas as respostas.

Como consultar horários e valores?

Nossa equipe está à disposição para ajudar você! Entre em contato com a Arvorear para conhecer os valores, consultar os horários disponíveis e encontrar o atendimento mais adequado às necessidades da sua família. Vamos orientar você em cada etapa desse primeiro contato.

VAMOS DAR O PRIMEIRO PASSO?

Vamos conversar
sobre seu filho?

Fale com a equipe para tirar suas dúvidas e conhecer as possibilidades de atendimento para seu filho.

Chamar no WhatsApp (abre em nova aba)

ENCONTRE A ARVOREAR

Rua Professor Júlio Estrella Moreira, 1040
Londrina · Paraná

Ver como chegar (abre em nova aba)
Mapa: a Clínica Arvorear fica ao lado do Zerão, perto do Hospital Evangélico, em LondrinaAv. HigienópolisR. Sena MartinsR. Raposo TavaresR. Joaquim LacerdaR. Dulcídio PereiraZerãoHospital EvangélicoClínica Arvorear
Ao lado do Zerão, perto do Hospital Evangélico. Toque no mapa para abrir no Google Maps. Dados do mapa © colaboradores do OpenStreetMap (abre em nova aba), licença ODbL.

ÁREAS DE CUIDADO

Avaliação neuropsico­lógica

Uma investigação detalhada das funções cognitivas, como atenção, memória, linguagem e raciocínio, que ajuda a compreender potencialidades e dificuldades e contribui para o planejamento de intervenções individualizadas.

A avaliação neuropsicológica investiga o funcionamento cognitivo, comportamental e emocional, ajudando a compreender como a pessoa aprende, pensa, se comunica e realiza atividades do dia a dia.

Pode avaliar habilidades como atenção, memória, linguagem, raciocínio, funções executivas, habilidades visuoespaciais e aspectos relacionados à aprendizagem. É indicada quando existem dúvidas sobre o desenvolvimento ou dificuldades cognitivas, escolares ou comportamentais.

Os resultados ajudam a identificar potencialidades e dificuldades, contribuem para a investigação de hipóteses diagnósticas quando pertinente e orientam recomendações para a família, a escola e os profissionais envolvidos.

Veja a Arvorear falar sobre o tema (abre em nova aba)
A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Terapia ABA

Uma intervenção pautada na ciência da Análise do Comportamento, voltada ao desenvolvimento de habilidades importantes para a comunicação, a aprendizagem, a autonomia e a participação da criança em diferentes contextos.

A Terapia ABA busca compreender como os comportamentos se relacionam com o ambiente e desenvolver habilidades importantes para a vida cotidiana.

Pode trabalhar comunicação, linguagem funcional, interação social, autonomia, habilidades de brincar, aprendizagem, seguimento de instruções, tolerância à espera, flexibilidade e habilidades adaptativas.

Também pode ajudar a compreender e intervir em comportamentos que dificultam a aprendizagem, a comunicação ou a participação da criança em diferentes ambientes. Os objetivos são definidos individualmente, de acordo com as necessidades e prioridades da criança e de sua família.

A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Psicoterapia infantil

Um espaço de acolhimento e confiança onde a criança pode expressar emoções, desenvolver habilidades e aprender a lidar com os desafios do dia a dia por meio do brincar e de estratégias terapêuticas individualizadas.

A psicoterapia infantil auxilia a criança a compreender e expressar suas emoções, lidar com medos, frustrações, inseguranças e mudanças na rotina.

Também pode contribuir para o manejo de comportamentos desafiadores, dificuldades de relacionamento, baixa autoestima, ansiedade, dificuldades de adaptação e questões familiares ou escolares.

Por meio do brincar e de estratégias terapêuticas adequadas à idade, busca fortalecer habilidades emocionais, sociais e comportamentais, respeitando as necessidades de cada criança.

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A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Psicoterapia para adolescentes

Um espaço de escuta para compreender emoções, fortalecer a identidade, desenvolver autonomia e atravessar os desafios dessa fase com mais segurança e autoconhecimento.

A psicoterapia para adolescentes oferece um espaço de escuta e acolhimento para lidar com as transformações emocionais, sociais e pessoais dessa fase.

Pode auxiliar em questões como ansiedade, tristeza, insegurança, autoestima, dificuldades nos relacionamentos, conflitos familiares, bullying, pressão escolar, construção da identidade e desafios relacionados à autonomia.

O acompanhamento favorece o autoconhecimento, a regulação emocional, a tomada de decisões e o desenvolvimento de estratégias para enfrentar as situações do cotidiano.

A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Habilidades sociais

Intervenções que favorecem a comunicação, a interação social, a compreensão de situações cotidianas e o desenvolvimento de estratégias para construir relações mais positivas e significativas.

O acompanhamento em habilidades sociais busca desenvolver recursos para que a criança ou o adolescente consiga interagir com outras pessoas de maneira mais funcional, segura e respeitosa.

São trabalhadas habilidades como iniciar e manter conversas, compartilhar interesses, esperar a vez, cooperar, reconhecer emoções, compreender regras sociais, resolver conflitos, expressar opiniões, pedir ajuda e lidar com frustrações.

As intervenções podem utilizar brincadeiras, atividades estruturadas, situações simuladas e oportunidades práticas de interação, considerando as necessidades individuais e os contextos em que essas habilidades serão utilizadas.

A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Psicomotricidade

Uma abordagem que integra corpo, movimento, cognição e afetividade, favorecendo a consciência corporal, a coordenação motora, a organização espacial e a expressão por meio do movimento.

A psicomotricidade trabalha a relação entre corpo, movimento, emoções e cognição, favorecendo o desenvolvimento global da criança. Pode contribuir para habilidades como equilíbrio, coordenação motora ampla e fina, consciência corporal, lateralidade, orientação espacial e temporal, planejamento motor e organização dos movimentos.

Também pode favorecer a expressão corporal, a atenção, a interação e a participação em brincadeiras e atividades cotidianas. O acompanhamento é planejado conforme as necessidades do desenvolvimento e as habilidades que precisam ser fortalecidas.

A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Fonoaudiologia

Cuidado voltado à comunicação, à linguagem, à fala, à voz e às funções orofaciais, respeitando as necessidades individuais e favorecendo a expressão e a participação nas atividades cotidianas.

A fonoaudiologia atua na prevenção, avaliação e intervenção em questões relacionadas à comunicação. Pode acompanhar dificuldades de fala, linguagem oral e escrita, compreensão, expressão, pronúncia dos sons, fluência, voz e comunicação social.

Também pode trabalhar habilidades de comunicação funcional, incluindo recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) quando indicados, além de aspectos relacionados à motricidade orofacial, mastigação e deglutição, conforme a necessidade clínica.

O objetivo é favorecer uma comunicação mais eficiente e ampliar a participação da criança nas interações e atividades do cotidiano.

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A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Musicoterapia

Por meio dos sons, ritmos e melodias, a música se torna um recurso terapêutico para favorecer a comunicação, a expressão emocional, a interação e o desenvolvimento de habilidades.

A musicoterapia utiliza a música e seus elementos como ritmo, melodia, sons e instrumentos dentro de um processo terapêutico conduzido por profissional habilitado.

Pode favorecer a comunicação, a expressão emocional, a interação social, a atenção compartilhada, a iniciativa, a imitação e a participação em atividades com outras pessoas. Também pode oferecer oportunidades para explorar sons, expressar sentimentos e desenvolver habilidades por meio de experiências musicais individualizadas.

Os objetivos são definidos conforme as necessidades e possibilidades de cada pessoa.

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ÁREAS DE CUIDADO

Psicopedagogia

Um acompanhamento voltado à compreensão e à superação das dificuldades de aprendizagem, valorizando as potencialidades de cada criança e construindo caminhos para uma relação mais positiva com o aprender.

A psicopedagogia investiga e acompanha os processos de aprendizagem, buscando compreender fatores que podem dificultar a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades acadêmicas.

Pode trabalhar dificuldades relacionadas à leitura, escrita, interpretação, raciocínio lógico-matemático, organização dos estudos, atenção às tarefas e estratégias de aprendizagem.

O acompanhamento procura identificar barreiras, valorizar potencialidades e construir estratégias que favoreçam a autonomia, a confiança e uma relação mais positiva com o aprender, em parceria com a família e a escola quando necessário.

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A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Psicoeducação parental

Um espaço de orientação e parceria com pais e cuidadores para compreender comportamentos, desenvolver estratégias para o cotidiano e fortalecer as relações familiares.

A psicoeducação parental oferece orientação a pais e cuidadores para compreender melhor o desenvolvimento infantil, as necessidades emocionais da criança e os fatores que influenciam seus comportamentos.

Pode abordar temas como estabelecimento de limites, manejo de birras e comportamentos desafiadores, comunicação familiar, rotina, autonomia, reforço de comportamentos positivos e estratégias para situações difíceis do cotidiano.

O trabalho busca ampliar a compreensão dos responsáveis, fortalecer o vínculo familiar e construir estratégias coerentes com as necessidades da criança, respeitando a realidade e as possibilidades de cada família.

A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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ÁREAS DE CUIDADO

Neuromodulação transcraniana (ETCC)

Uma técnica não invasiva de estimulação cerebral que pode ser utilizada como recurso complementar em determinados planos terapêuticos, mediante avaliação profissional e indicação individualizada.

A Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) é uma técnica não invasiva que utiliza uma corrente elétrica de baixa intensidade aplicada por meio de eletrodos posicionados no couro cabeludo, com o objetivo de modular a atividade de determinadas regiões cerebrais.

Quando indicada, pode ser considerada como recurso complementar em planos de cuidado específicos, conforme as evidências disponíveis para cada condição. Sua utilização exige avaliação individualizada, análise de indicações e contraindicações e acompanhamento por profissional habilitado.

A ETCC não substitui outras intervenções necessárias e sua indicação depende dos objetivos terapêuticos e do contexto clínico de cada pessoa.

A indicação e os objetivos de cada acompanhamento são definidos com os profissionais responsáveis, a partir das necessidades de cada pessoa.
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